Vol 1. 2013

Modalidade: Resumo

EIXO 2 -  INFÂNCIAS E SUAS EPISTEMOLOGIAS

Arte No Tempo Das Cavernas	Adriana Maria Caram
O Menino Que Queria Voar	Adriana Maria Caram Abel Gustavo Garay Gonzalez
Estágio Supervisionado Em Educação Infantil: Contribuições Para A Formação Docente	Ana Paula Ribeiro

EIXO 3 - INFÂNCIA E CULTURA

Educação Musical E Educação Infantil:  Uma Experiência No Estágio Supervisionado	Mateus Vinicius Corusse        Bruno Abramovic Ana Paula Neves Silva Daniella G. R. Prosdócimi
A Cultura Corporal Como Centro Da Formação Do Currículo Na Educação Infantil: Possibilidades E Criações	Carina Maria B. Fragelli
Projeto De Trabalho: Que Som É Esse?! De Onde Ele Vem? Brincando Com O Pé, Descobrindo O Corpo E Os Sons…	Aline Aparecida F. Nogueira Cristiane D. de Souza Sandra Aparecida Galter Tonon
Tunel Sensitivo	Ana Selma Dos Santos Mara dos Santos Laurindo

EIXO 4 - LINGUAGENS E LETRAMENTO

Coleta De Pilhas Na Educação Infantil:  Sensibilizando As Crianças Para A Importância Desta Coleta	Andreia Cristina Metzner Márcia Aparecida F. Salvini Silmara Aparecida Bertollo
Intervenção Didática No Período Pré-Silábico: Situações De Escrita De Textos Memorizados Na Educação Infantil	Adrianna Nunez
Letramento Na Educação Infantil: Contribuições Dos Livros Com Narrativas Por Imagens	Patricia de Oliveira Regina Massae Iza Juliana Aparecida Ribeiro Raquel Rocha Geraldo Viviane Camargo
Práticas Promotoras Da Consciência Ambiental	Rosana de S. Aquino Sônia Vitória dos Santos Angélica De Oliveira Poon Mônica Feitosa dos Santos
Projeto Alimentaçao Saudavel	Andréa Cristina Digiovani Claudineia C. Siqueira Lilia Paula Joaquim Regiani Blanco Bettoni Patrícia Pereira
Projeto Texturas E Sensações	Andréa Cristina Digiovani  Claudineia C. Siqueira Lilia Paula Joaquim Regiani Blanco Bettoni Patrícia Pereira
Química Na Cozinha E No Meio Ambiente: Uma Proposta Para Educação Infantil	Karina Omuro Lupetti Valéria D. Lourenço João Hanna Mendes Cardoso

EIXO 5 - IDENTIDADE E DIFERENÇA

O teatro e os contos infantis como instrumento para conhecer e valorizar a diversidade cultural e racial na educação infantil

Andrea Barreto Rodrigues Maria Claudete M. Francelin Vera Lucia B. Pereira Silva Wilcerlei Marchi

Modalidade: Resumo Expandido

EIXO 1 - HISTÓRIA E POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

O Processo De Universalização Do Núcleo De Desenvolvimento Infantil (NDI) Na UFSC: Medidas e Propostas Frente Ao Atendimento Da Resolução De Março De 2011

Elisabeth Christiane Teixeira Andrea Braga Moruzzi

 EIXO 2 - INFÂNCIAS E SUAS EPISTEMOLOGIAS

O Trabalho Docente Entre Professores de Educação Física e Pedagogas  na Educação Infantil	Kethylin Viotto Recco  Samuel de Souza Neto  Dijnane Fernanda Vedovatto Iza
Uma Reflexão Sobre A Introdução da Filosofia Na Educação Infantil:  Aplicabilidade Da Proposta da Educação Ao Pensar	Eduardo Gasperoni de Oliveira Guilherme Müller Junior
Saberes De Professores Da Educação Infantil: Uma Expriência No Projeto Ciência Lúdica Para Crianças	Maria José da Silva Rocha

 EIXO 3 - INFÂNCIA E CULTURA

A Influência Dos Meios De Comunicação Na Escola De Educação Infantil: Um Estudo De Caso Sobre Unidade De Atendimento A Criança Da Universidade Federal De São Carlos – SP	José Leite dos Santos Neto
Projetos Pedagógicos Na Educação Infantil- Linguagens E Temas	Ketiene Moreira da Silva

EIXO 5 - IDENTIDADE E DIFERENÇA

As Noções De Papéis De Gênero Que As Crianças Apresentam E O Papel Da Escola Na Formação Das Identidades De Gênero:  Uma Análise De Caso

Maria Claudia Bullio Fragelli

Modalidade:  Texto Completo

 EIXO 1 – HISTÓRIA E POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

A Criança Pensante Nas Obras De Clarice Lispector	Maria Claudete M. Francelin Maria Walburga dos Santos Vera Lucia B. P. da Silva
A Formação De Professoras Em Uma Creche Universitária: O Papel Da Documentação No Processo Formativo	Flaviana Rodrigues Vieira
Dos Direitos Trabalhistas aos Direitos das Crianças: Trajetórias e Desafios Postos Às Unidade de Atendimento A Criança (UAC) da Universidade Federal De São Carlos Frente À Resolução De Março De 2011	Bianca Neves Borges da Silva Andrea Braga Moruzzi

EIXO 2 - INFÂNCIAS E SUAS EPISTEMOLOGIAS

O Conceito De Atividade Nas Práticas Pedagógicas Na Educação Infantil	Abel Gustavo Garay González
Crianças E Infância(S) Na Revista Zero-A-Seis: Conceitos Que Emergem Da Análise De Artigos Publicados Entre 2009 E 2012	Cícera Martins Palmeira Gabriela Guarnieri de Campos Tebet

EIXO 3 - INFÂNCIA E CULTURA

Musicalização Infantil: Abordagens de Sua Prática Na Educação Infantil

Melissa da Costa Mateus Vinicius Corusse

EIXO 4 - LINGUAGENS E LETRAMENTO

A Formação do Leitor e do Co-Criador de Textos Na Educação Infantil Por Meio dos Gêneros Discursivos

Greice Ferreira da Silva

EIXO 5 - IDENTIDADE E DIFERENÇA

Educação Infantil E Diferença: Ações Para Um Currículo Comprometido Com A Superação Do Preconceito E Da Discriminação

Nubia Gomes M. da Silva  Gabriela Guarnieri de Campos Tebet